O APRENDIZADO, A EXPERIÊNCIA E A VIVÊNCIA

 

O processo de aprendizado ocorre em etapas que vão desde o primeiro contato com uma nova informação até o domínio total do assunto, sendo esta, a primeira etapa do processo que ao longo do tempo ao iniciar sua experiência em trabalho e consequentemente a vivência ao longo deste tempo.

Para um melhor entendimento de cada etapa, iniciemos pelo aprendizado, considerando 5 etapas:

COMPREENSÃO 

É o momento inicial de absorção, quando a informação é apresentada pela primeira vez por meio de aulas, leituras individuais ou em grupos ou vídeos relacionados ao tema. 

RETENÇÃO 

A fixação e memorização do conteúdo, facilitada por resumos, mapas mentais ou anotações, considerando que a participação do profissional é fundamental no que tange ao “querer”, ou seja, o envolvimento é fundamental neste processo.

PRÁTICA 

A aplicação da teoria e principalmente a prática em cenários reais relacionados ao tema será onde o conhecimento começa a se consolidar por meio da ação e do erro devendo ser considerado que errar faz parte do processo de aprendizado, visto que este erro irá demonstrar falhas que devem ser corrigidas, mas também o aprendizado trará o outro lado do processo onde o acerto aponta o caminho assertivo, sendo então o catalizador de insight (ou insights, no plural) que significa a compreensão súbita e profunda de uma situação ou problema.

DISSEMINAÇÃO

Neste processo, o ato de ensinar ou compartilhar o conhecimento com outras pessoas força o cérebro a organizar e reestruturar a informação de forma mais clara e assertiva, sendo este processo num novo nível que o profissional atinge com o tempo.

Analisar padrões cruzando dados e observando comportamentos em vez de apenas ler números; saber pausar considerando momentos de descanso ou reflexão em silêncio que iram ajudar o cérebro a conectar ideias inconscientemente; mudar a perspectiva com novas experiências e desafiando suas crenças e aumentando a criatividade.

Desenvolver à capacidade de ter clareza sobre suas próprias emoções, comportamentos ou traumas (autoconhecimento), buscando assim o famoso momento de "sacada" ou "epifania" — quando ideias desconexas se juntam para revelar uma nova perspectiva, solução ou verdade sobre algo. 

CRIAÇÃO 

O pico do processo, onde há autonomia suficiente para gerar novas ideias, resolver novos problemas e adaptar o que foi aprendido associando todo o aprendizado, a experiência e vivência adquirida proporcionando assim um processo contínuo e estimulante ao profissional que irá assim se transformar em um crescimento contínuo. 

Mesmo com que foi apresentado, devemos no voltar a experiência, principalmente como hoje o profissional a conhece e entende.

Ter experiência significa ter vivido situações práticas que geraram conhecimento, habilidades e sabedoria ao longo do tempo, não se tratando apenas de acumular anos em uma função, mas do que foi aprendido e conseguido ser aplicado no dia a dia entre erros e acertos.

Para um melhor entendimento, o que realmente existem condições que definem ter experiência:

VIVÊNCIA PRÁTICA

É o oposto do conhecimento apenas teórico, é ter literalmente a experiência de "mão na massa" em determinadas atividades físicas/teóricas seja na elaboração de documentações, avaliações qualitativas ou quantitativas, processos envolvendo a “expertise” sobre algum tema; habilidades na escrita como também na fala, o que envolve também cometer erros e aprender a corrigi-los sem constrangimento, mas com a convicção de mais um avanço profissional, então, seja ensinável, pois você não sabe de tudo e nem sempre está certo, pois “o momento assustador é sempre antes de você começar” (Stephen King). 

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

É a capacidade de anteceder falhas, agindo de forma preventiva antes que elas aconteçam de forma técnica e objetiva tendo a habilidade e agilidade para encontrar soluções baseadas em situações já vivenciadas ou ter a tranquilidade com as novas, bem como saber como agir sob pressão ou em momentos de crise e entendendo que às vezes os passos mais firmes são dados com as pernas tremendo, pois “quem não sabe o que busca, não entendo o que encontra” (Claude Bernard).

MATURIDADE EMOCIONAL

É entender o comportamento das pessoas ao seu redor, tendo a resiliência para lidar com frustrações e mudanças; saber aprender está descrito de forma bem simples em uma frase de Leonardo da Vinci “aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende”, saber ouvir e ter uma comunicação com ideias claras e objetivas. 

VISÃO AMPLA

É saber enxergar além da sua atividade como profissional, compreendendo o impacto das suas ações abrangendo soluções de forma definir decisões mais seguras e assertivas considerando que já reparou que o GPS nunca diz “você errou o caminho”, ele diz “recalculando a rota”, daí está a oportunidade de estar sempre abrindo novos horizontes.

Assim chegamos na vivência que é a bagagem prática acumulada no ambiente de trabalho. Ela vai além do currículo, representando assim o modo como profissional adquiriu e aplica seus conhecimentos teóricos na rotina diária de uma empresa e no tratamento com os demais profissionais, independente da sua hierarquia. 

A vivência profissional é tudo aquilo que o profissional foi adquirindo ao longo dos anos no seu processo de trabalho considerando a sua busca pelo conhecimento e as experiências vivenciadas através dos “acertos” e dos “erros”, onde não se tata de um processo rápido, mas sim de tempo, resiliência, persistência, vontade e principalmente no entendimento que não sabemos tudo.

Temos aqui o que compõe a vivência profissional:

CULTURA ORGANIZACIONAL

Adaptação a diferentes regras e ambientes de empresas; o entendimento da hierarquia e do funcionamento do seu dia a dia através da convivência com dinâmicas formais e informais de trabalho. 

RELAÇÕES INTERPESSOAIS

Trabalhe em equipe com pessoas de perfis diferentes, esta diversidade irá enriquecer sobe diversos aspectos pessoais e profissionais. Aprenda a fazer mediação de conflitos comuns no dia a dia, construindo um processo mais seguro e humano quanto a saber demonstrar a importância de cada profissional, independentemente de sua formação e cargo. Construa uma rede de contatos profissionais (networking) abrindo espaço para novas oportunidades, experiências e conhecimentos.

ROTINAS E PROCESSOS

Cumprir prazos, metas e horários estabelecidos, executando tarefas específicas da sua área de atuação com o domínio de ferramentas, sistemas e metodologias do setor; e principalmente com a sua “expertise” e a humildade em aprender mais.

APRENDIZADO COM ERROS

Estar preparado para enfrentar as falhas em projetos reais, absorver críticas construtivas de chefes e colegas e ajustar sua rotina evitando novas falhas. O aprendizado deve ser constante onde deve entender que no início e sempre “comece onde você está; use o que você tem e faça o que você pode” (Artur Ashe).

“O maior inimigo do conhecimento não é a ignorância, é a ilusão do conhecimento.”

Stephen Hawking

Stephen William Hawking Comandante da Exclentíssima Ordem do Império Britânico” (CBE), sendo membro da Ordem dos Companheiros de Honra (CH), da Royal Society (FRS), da Royal Society of Arts (FRSA) foi um físico teórico, cosmólogo e autor britânico, reconhecido por sua contribuição à ciência, sendo um dos mais renomados cientistas do século.